domingo, 18 de enero de 2026

¿Por qué todo oscila en el Universo? IES Carme Burgos 2º de Bachillerato

.

Exploraremos el movimiento armónico simple (MAS) siguiendo un poco el estilo de Richard Feynman en sus "Feynman Lectures on Physics", dirigidas a los alumnos de primer ciclo en Caltech. Usaremos su vida, digna de un guion cinematográfico de Hollywood, como hilo conductor.

Una conexión fascinante une la primera generación de físicos cuánticos (Max Planck, Albert Einstein, Niels Bohr, Erwin Schrödinger y Max Born) con la segunda, que perfeccionó la mecánica cuántica mediante la electrodinámica cuántica (QED), con figuras como Feynamn y Muray-Gellman. Esta unión pasa por la comedia musical “Grease” (1978), protagonizada por Olivia Newton- John, nieta de Max Born y que nos recuerda el primer amor de Feynman con Arline Greenbaum.

La canción “Summers Nights” recuerda su encuentro veraniego en la playa de Far Rockaway. Su historia culmina en una boda secreta en 1942, pese a la tuberculosis de Arline, y perdura tras su muerte en 1945 a través de las conmovedoras cartas que Feynman siguió escribiendo, una oscilación romántica entre lo terrenal y lo espiritual.

Biografía de Feynman

Richard Feynman (1918-1988), Premio Nobel de Física 1965 junto a Schwinger y Tomonaga por la electrodinámica cuántica, revolucionó la comprensión de luz y materia. Fue un niño prodigio, se licenció en MIT (1939) y doctoró en Princeton con John Wheeler, aplicando el principio de mínima acción a la cuántica; base de los famosos sus diagramas de Feynman​

En el Proyecto Manhattan (Los Álamos, 1942), bajo Hans Bethe, calculó explosiones atómicas mientras cuidaba a su esposa Arline, enferma de tuberculosis; ella falleció en 1945. Allí reventaba cajas fuertes por diversión y enviaba cartas encriptadas a Arline para burlar a los censores.

En Caltech con Gell-Mann, avanzó en interacciones nucleares débiles. Casado tres veces (dos divorcios), tuvo un hijo y adoptó una hija. En 1961-1963 dio sus legendarias clases introductorias, grabadas en “The Feynman Lectures. ​

Famoso por explicar física a Einstein, tocar bongós en Brasil, pintar desnudos y nanotecnología. En 1986, en la investigación del Challenger, demostró en TV que las juntas tóricas para sellar fallaban en frío: los sumergió en hielo y los estrujó con tenazas. Murió en 1988, recordado por su humor, honestidad e ingenio.

Contribuciones

  • Proyecto Manhattan: Cálculos para "Trinity".
  • QED y diagramas: Nobel 1965.
  • Otras: Superfluidez, partones (precursor de quarks), computación cuántica
Video (Lo que Necesitas Saber sobre Ondas (al menos para Selectividad))

lunes, 12 de enero de 2026

3ºESO "Las mujeres en la ciencia y los premios Nobel" (IES Carmen Burgos)

Esta clase especial de divulgación científica nos ayudará a entender mejor la historia de la ciencia: las mujeres científicas y los premios Nobel.

¿Sabíais que cuando una científica ganó el Premio Nobel en 1963, el periódico local tituló: "Una madre de San Diego gana el premio Nobel"? Ni siquiera mencionaron su nombre ni que era una experta en física nuclear. Solo dijeron que era madre.

Esta presentación nos muestra cómo ha sido (y sigue siendo) el camino de las mujeres en la ciencia. Vamos a conocer a Maria Goeppert-Mayer, una física brillante que ganó el Premio Nobel a pesar de trabajar muchos años sin cobrar, simplemente porque en aquella época las mujeres casadas "colaboraban" pero no podían tener cátedras en las universidades.

También veremos que, aunque los premios Nobel se entregan desde 1901, las mujeres han sido una minoría muy pequeña: solo 2 mujeres de 196 premiados en Física hasta 2013, 4 de 166 en Química, y 10 de 204 en Medicina. Afortunadamente, en los últimos años esto está cambiando.

Preparaos para conocer historias de talento, obstáculos y perseverancia.

Vídeo: Alfred Nobel  el inventor de la dinamita

jueves, 8 de enero de 2026

La Carga Eléctrica y las Leyes de Maxwell: “Another Brick in the Wall” (IES Machado)

 

El tema que vamos a tratar tiene un vínculo especial con la icónica canción de Pink Floyd de 1979: “Another Brick in the Wall”. Las ecuaciones de Maxwell son los "ladrillos" que construyen el edificio del electromagnetismo, pero la teoría de la relatividad nos invita reflexionar que los muros, como el sistema educativo tienen que ser lo suficientemente flexibles para que la creatividad y la libertad nos permita avanzar como sociedad.

Como en el estribillo original del tema de Pink Floyd: “We don’t need no education…”; la física SÍ que necesita educación de calidad, libre y creativa.

Que el campo magnético esté siempre ligado a una carga en movimiento y que no existan monopolos magnéticos nos lleva a pensar que tal vez la electrostática y la magnetostáica son en realidad un único fenómeno unido por algún nexo en común.

La carga eléctrica no es "algo que atrae o repele", sino es una propiedad que caracteriza la capacidad de una partícula para participar en una interacción. En el siglo XVIII se pensaba que había dos “fluidos eléctricos” (positivo y negativo). Franklin unificó el concepto. 

Ahora nosotros iremos más allá y veremos que implicación tiene la teoría de la relatividad de Albert Einstein.

Recordad que la unidad SI es el culombio (honor a Coulomb, 1736-1806). Dos cargas de 1 C a 1 metro se repelen con una fuerza igual a 9 × 10⁹ N (similar al peso de 900.000 toneladas).

Del éter a la relatividad

A fines del XIX, se buscaba el "éter luminífero". Michelson-Morley (1887) no detectó movimiento terrestre (30 km/s) ni solar (220 km/s), y esto fue la base de la relatividad especial de Einstein (1905).
El campo electromagnético NO es invariante. Se transforma entre sistemas de referencia. Lo que es E puro en un marco o sistema de referencia puede ser una mezcla de E y B en otro marco. Lo que parece un “nuevo fenómeno” (campo magnético) es en realidad una transformación relativista del campo eléctrico.

Este efecto relativista es la raíz profunda de por qué el campo magnético aparece cuando hay movimientos de cargas y no hay monopolos magnéticos. No es un fenómeno nuevo, es la transformación de un campo eléctrico visto desde otro marco.

Todo esto es la manifestación de la geometría del espacio-tiempo relativista.

Ondas EM y legado

Las ondas electromagnéticas tienen un mecanismo que está presente en las cuatro ecuaciones de Maxwell: Un campo E variable → B variable → E variable → esto significa una propagación de energía a la velocidad de la luz (predicción 1865 y confirmación por Hertz 1887).
El universo rebosa de radiación EM: fondo cósmico (3 K, Big Bang), radiación estelar, galáctica y humana.

Belleza maxwelliana

Las cuatro Ecuaciones de Maxwell unifican electricidad-magnetismo, predicen ondas (luz EM), inspiran la relatividad y sustentan la tecnología moderna. Comprenderlas es entender el Universo.
La canción de Pink Floyd critica la educación represiva que hace "ladrillos" de alumnos. Maxwell construye un muro elegante: las ecuaciones perfectas que revelan realidades profundas. 

“Necesitamos educación inspiradora que abra puertas y unifique contradicciones, como Maxwell y Einstein”